1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到(dào)了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电(dienjoy可数吗，joy可不enjoy可数吗，joy可不可数可数àn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家(jiā)之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的(de)一部(bù)分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归(guī)结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水下的(de)很大(dà)一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的(de)优势(shì)。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大的差(chà)距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可以(yǐ)通(tōng)过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的(de)连一半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态形成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己。

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