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　　1、文献法

　　文(wén)献法是(shì)一种既(jì)陈旧，又(yòu)赋有生命力的(de)科学(xué)研讨办(bàn)法。

　　不管哪(nǎ)获利指数计算公式获利指数和现值指数一样吗一种社(shè)会(huì)活(huó)动(dòng)想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生(shēng)命(mìng)与知道(dào)的有限(xiàn)性的对立，决议(yì)了咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事实时(shí)有必要(yào)借助获利指数计算公式获利指数和现值指数一样吗于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

　　不管在科学(xué)实(shí)验的过程(chéng)中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都(dōu)是不(bù)可或缺的基(jī)该办法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是(shì)实例(lì)法，借助于给(gěi)出的一组输入/输(shū)出实例逐(zhú)渐导出适于一类问题的(de)程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经(jīng)过所(suǒ)给(gěi)实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其依据(jù)现有(yǒu)的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然(rán)条(tiáo)件下，经过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调(diào)查(chá)、记载、测定(dìng)与(yǔ)此(cǐ)相(xiāng)随(suí)同(tóng)的现(xiàn)象(xiàng)的(de)改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现(xiàn)象之间的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人(rén)们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈加(jiā)科(kē)学地提醒(xǐng)规(guī)则，掌握(wò)实质，理清联系，猜测事物的(de)发展趋势。